Este vídeo podría servir para iniciar un breve debate acerca de la opinión que cada uno tiene acerca de la literatura
miércoles, 28 de noviembre de 2012
Parodia de José Mota sobre la Literatura Universal
Este vídeo podría servir para iniciar un breve debate acerca de la opinión que cada uno tiene acerca de la literatura
Partes del teatro griego
Presentación sobre las partes del teatro griego para los alumnos de Literatura Universal.
Charles Dickens en El País Digital
Llega la Navidad, y con ella el turrón, los regalos, los buenos propósitos y, como no, cualquiera de las miles de adaptaciones que hay para televisión de la obra, ya inmortal, de Dickens "Cuento de Navidad". El siguiente artículo publicado en el País puede servirnos como introducción en la clase de Literatura Universal para que nuestros alumnos conozcan la vida del autor. Posteriormente hablaríamos de su obra y, por qué no, podríamos ver alguna de las películas basadas en su obra.
jueves, 24 de noviembre de 2011
La caza del tesoro. El Barroco
Introducción
El Barroco fue un periodo de la historia en la cultura occidental que produjo obras en el campo de la literatura, la escultura, la pintura, la arquitectura, la danza y la música. La producción literaria fue tan importante que se le considera el siglo de oro de la literatura.
Eres un detective que tienes que averiguar todo sobre sus escritores más importantes.
CUESTIONARIO:
1. ¿En qué siglos se da esta corriente?
2. ¿Qué temas destacan en las obras literarias?
3. ¿Qué dos tendencias poéticas destacan?
4. ¿Qué poetas destacaron en estas corrientes?
5. ¿Cuáles fueron sus obras principales?
6. ¿Qué tipo de estrofas y composiciones poéticas utilizaban?
7. Busca un soneto de Quevedo y otro de Góngora y escríbelos.
8. Quevedo escribió una novela picaresca. Busca su título y resume su argumento.
LA GRAN PREGUNTA:
¿Quién fue el creador del teatro nacional? Escribe todo lo que sepas sobre su vida y obra.
RECURSOS:
es.wikipedia.org/wiki/Barroco
roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1barroco.htm
EVALUACIÓN:
Escribe en un documento Word las respuestas de las preguntas. Las preguntas del cuestionario están valoradas en 1 punto cada una y la gran pregunta en dos puntos.
jueves, 3 de noviembre de 2011
Molinos de viento
Escena de la película Don Quijote en la que el protagonista se enfrenta a los molinos de viento. A partir de su visualización, comentaríamos otros episodios conocidos del libro
Esbozo de actividad de aula
Nivel.
La actividad está dirigida a alumnos de 4º E.S.O. Estaría incluida en la unidad de programación dirigida al estudio de las variedades del español
Metodología.
La actividad se desarrollaría en dos sesiones. En la primera, el profesor explicaría las distintas variedades dialectales del castellano que podemos encontrar en España. Para ello, mostraría el contenido de la siguiente página:
http://recursostic.educacion.es/humanidades/ciceros/web/profesores/eso4/t1/teoria_2.htm
En la segunda sesión, realizarían por parejas las actividades de la siguiente página
Se trata de que los alumnos conozcan las características de los principales dialectos castellanos de una forma original y motivadora
Requerimientos técnicos.
Sería necesario un proyector conectado a un ordenador portátil para que el profesor pudiera explicar los contenidos a la clase.
Para la realización de actividades será necesario un ordenador para cada dos alumnos con acceso a internet.
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