Hace unos años creé este blog con la intención de publicar en él actividades de Lengua y Literatura que pudieran ayudar a mis compañeros. Como podréis comprobar, no he cumplido con ello y os pido perdón.
Hoy hago propósito de enmienda y retomo la actividad para publicar mis reflexiones acerca de un curso que estoy realizando: Función tutorial en el aula virtual del CRIF Las Acacias. La primera actividad consistía en publicar un vídeo en la mediateca de educamadrid. Para ello, se me planteó la primera dificultad, ya que había que incluir mi nombre impreso y yo no tenía ni idea de editar videos. Gracias al foro para compartir experiencias didácticas, descubrí varios programas:
- Sreencast-O-Matic, no es gratuito pero tiene 15 minutos de grabación de prueba gratuita. En este caso el vídeo queda así:
- Camtasia. Al igual que el anterior no es gratuito, para los que tengan presupuesto y vean la utilidad de amortizar lo invertido.
- Openshot, es gratuito, que se distribuye bajo licencia GPL 3.0 y está disponible para Windows, Linux y Mac. Aquí os dejo el vídeo de presentación de la última versión:
- Para trabajar con los chromas de forma gratuita VSDC editor
Al final, lo grabé con el móvil y lo edité con una app muy útil: FilmoraGo. Aquí os dejo el enlace con el resultado:
https://mediateca.educa.madrid.org/video/wpm7zjtyvl397xnd
El siguiente ejercicio se trataba de comunicarse con los alumnos a partir de 3 casos prácticos. Fue cuando me di cuenta de que, a veces, hay que tener mucha mano izquierda para tratar con algunos aspectos peliagudos, como compañeros que no quieren colaborar con el resto. En la tarea 3 me encontré con algo parecido a esto último, un alumno “díscolo” que no me entregaba la tarea bien ni a tiempo, para lo cual tuve que hacer uso de la paciencia y ampliar el plazo de entrega fijándome para hacerlo en el tutorial de la guía didáctica:
Creo que este bloque ha sido muy completo, y espero haberlo superado para seguir con el Bloque 2
